Informationen zur Grundschule für Schüler aus Militärfamilien und deren Angehörige

Informationen zu den für die Immatrikulation an der TVAH erforderlichen Unterlagen sowie zu den Schritten zur Vorlage oder Einholung von Studienunterlagen finden Sie im Abschnitt „Immatrikulation und Anmeldung“ auf unserer Seite „Unterstützung für Militärfamilien“ .

An der TVAH-Grundschule sind wir uns der besonderen Herausforderungen bewusst, die ein Umzug für Schüler aus Militärfamilien mit sich bringt. Um einen reibungslosen Übergang zu gewährleisten, bietet unsere Schule ein umfassendes virtuelles Übergangsprogramm an, das Folgendes umfasst:

• EineBegrüßungsumfrage, die von den Militärverbindungsbeamten bei der Einschreibung versandt wird, um die Bedürfnisse und Interessen der Studierenden zu ermitteln.
• Einregelmäßig aktualisierter Smore-Newslettermit hilfreichen Informationen, Ressourcen und Unterstützungsangeboten.
• Vorstellung wichtiger Mitarbeiter, darunter Lehrer, Berater, Betreuer und Militärbeauftragte, im Rahmen der Einführungsveranstaltung, damit sich die Schüler von Anfang an gut integriert fühlen.
• Einegeführte Einführung in Lernplattformenwie Canvas und IXL, damit die Schüler verstehen, wie sie auf Unterrichtseinheiten zugreifen, Kursaufgaben bearbeiten und Hausaufgaben einreichen können, sowie eine Einführung in Engageli, damit die Schüler den Live-Unterricht optimal nutzen können.
• Eineigens eingerichteter Bereich in der K12-Zone, in dem Schüler mit militärischem Hintergrund Kontakte knüpfen, Erfahrungen austauschen und Freundschaften schließen können.
• Die Ansprechpartner für Militärfamilien veranstalten eine Bürgerversammlung speziell für alle Familien mit Militärbezug, die nach den Einführungsveranstaltungen noch Fragen haben.

Dieses Übergangsprogramm stellt sicher, dass unsere Studierenden mit militärischem Hintergrund vom ersten Moment an, in dem sie sich auf unserem virtuellen Campus einschreiben, herzlich aufgenommen, unterstützt und auf den Erfolg vorbereitet werden.

• Zu den außerschulischen Aktivitäten gehören freiwillige, vierteljährlich stattfindende Ausflüge vor Ort. Virtuelle Angebote stehen allen Schülern jederzeit zur Verfügung.  
• Ein Militärverbindungsbeamter wird virtuelle gesellige Runden und regelmäßige Treffen organisieren, um das Gemeinschaftsgefühl unter den Studierenden mit militärischem Hintergrund zu stärken.

Schüler mit Lernschwierigkeiten haben verschiedene Möglichkeiten, Unterstützung zu erhalten. Alle TVAH-Schüler haben uneingeschränkten Zugang zu IXL, können an zusätzlichen Live-Sitzungen mit ihren Lehrern teilnehmen und mit unseren Förderlehrern zusammenarbeiten.

• TVAH-Militärverbinder
• TVAH Wichtige Links
• TVAH-Mitteilungen
• Leitfaden zur Bobcat-Familie

Lesen Sie das Familienhandbuch bzw. die Verhaltensregeln für Schüler durch

• Die Schüler müssen sich an jedem Schultag bei der TVAH-Online-Lernplattform „Canvas“ anmelden. Weitere Informationen finden Sie hier in unserem „Smore“ zum Thema Anwesenheit oder in unseren Anwesenheitsrichtlinien.
• Von den Studierenden wird erwartet, dass sie alle asynchronen Lerneinheiten in Canvas täglich absolvieren.
• Die Studierenden müssen an allen „Class Connect“-Sitzungen (CCs) teilnehmen, sofern diese nicht als optional (-OPT) gekennzeichnet sind. Falls ein Studierender eine CC versäumt oder sich einfach noch einmal den behandelten Stoff ansehen möchte, kann er jederzeit auf die Aufzeichnung zugreifen. 
• Die Kursaufgaben werden in den einzelnen Kursen im Online-Lernsystem (OLS) veröffentlicht und können Leseaufgaben, Diskussionen, Schreibaufgaben, Quizze und Tests umfassen. Es wird erwartet, dass alle Aufgaben termingerecht erledigt werden, jedoch werden Studierende für verspätete Abgaben nicht bestraft. Jeden Freitag werden im Notenbuch Nullpunkte eingetragen, doch die Studierenden können ihre Aufgaben bis zu den Sperrterminen am Ende des Semesters weiterhin einreichen und erhalten dafür die volle Punktzahl. Die Studierenden haben drei Versuche für benotete Aufgaben auf Canvas (CGAs), jedoch nur einen Versuch für gemeinsame formative Bewertungen (CFAs).

Der Texas Education Code [28.0211 und 28.0213] sowie der House Bill 1416 verpflichten Schulen dazu, Schülern, die bei ihrem zugewiesenen STAAR-Test nicht die Leistungsstufe „Approaches“ oder höher erreichen, einen beschleunigten Unterricht und gezielte Förderung anzubieten. Dieser beschleunigte Unterricht findet in bis zu zwei Fächern statt, wobei Mathematik und Lesen/Sprachunterricht Vorrang haben, und muss im Schuljahr nach dem betreffenden STAAR-Test angeboten werden. TVAH hat eine Partnerschaft mit IXL Learning geschlossen, um rund um die Uhr adaptiven Unterricht anzubieten, sodass die Schüler ihre Nachhilfestunden zu jeder Tageszeit absolvieren können. Lernbegleiter, die nicht möchten, dass ihre Schüler an der HB1416-Nachhilfe über IXL teilnehmen, können sich davon abmelden. IXL ist jedoch weiterhin im regulären Unterricht vorgeschrieben.  

Um den Schülern einen fachspezifischen Unterricht zu bieten und gleichzeitig enge Beziehungen sowie eine umfassende Betreuung zu gewährleisten, setzt unsere virtuelle Grundschule in den Klassen 3 bis 5 auf ein Fachunterrichtsmodell.

• 3. und 4. Klasse: Den Schülern werden zwei Lehrer zugewiesen – einer für Mathematik und Naturwissenschaften und einer für Englisch (ELA) und Sozialkunde.
• 5. Klasse: Den Schülern werden drei Lehrer zugewiesen – einer für Englisch, einer für Mathematik und einer für Naturwissenschaften und US-Geschichte.

Jedem Schüler wird außerdem ein Klassenlehrer zugewiesen, der als primärer Ansprechpartner für die Familien fungiert und die Wahlfächer des Schülers betreut, darunter Kunst, Musik sowie Sport und Gesundheit. Der Klassenlehrer ist in der Regel einer der Fachlehrer des Schülers. Bei Schülern, die sonderpädagogische Förderung erhalten, übernimmt der Fallmanager des Schülers die Rolle des Klassenlehrers.

Diese Struktur ermöglicht es den Schülern, von Lehrkräften mit fachspezifischer Expertise zu profitieren, und stellt gleichzeitig sicher, dass ihnen eine feste Bezugsperson zur Seite steht, die ihren Erfolg insgesamt fördert und den Familien hilft, während des gesamten Schuljahres den Kontakt aufrechtzuerhalten.

Lesen Sie den„Interstate Compact Parent Guide“, um zu erfahren, wie Schulen in verschiedenen Bundesstaaten Schüler mit Militärbezug unterstützen, insbesondere Kinder von vollzeitlich im aktiven Dienst stehenden Angehörigen der Streitkräfte, einschließlich Angehöriger der Nationalgarde und der Reservekomponenten, die im aktiven Dienst stehen.